Quy trình EDP (Engineering Design Process) trong mầm non là một chuỗi 5 bước để trẻ giải quyết vấn đề bằng cách thiết kế và sáng tạo, bao gồm: Hỏi (Ask), Tưởng tượng (Imagine), Lập kế hoạch (Plan), Chế tạo (Create) và Cải tiến (Improve). Quá trình này giúp trẻ phát triển tư duy sáng tạo, giải quyết vấn đề và kỹ năng thực hành thông qua các hoạt động thực tế.
Các hoạt động trong quy trình EDP cho trẻ mầm non
Hoạt động 1: Hỏi (Ask):
Giáo viên đặt câu hỏi để trẻ xác định vấn đề cần giải quyết hoặc ý tưởng ban đầu.
Ví dụ: "Làm thế nào để chúng ta tạo ra một cái hộp đựng bút thật đẹp và chắc chắn?".
Hoạt động 2: Tưởng tượng (Imagine):
Trẻ suy nghĩ, tưởng tượng về các giải pháp khác nhau cho vấn đề đã đặt ra. Các em sẽ nghĩ về các loại vật liệu, hình dạng, màu sắc và các cách trang trí có thể sử dụng.
Hoạt động 3: Lập kế hoạch (Plan):
Trẻ phác thảo ý tưởng thiết kế và lên kế hoạch các bước thực hiện.
Giáo viên hướng dẫn trẻ phác thảo bản nháp, chọn vật liệu và các công cụ cần thiết.
Hoạt động 4: Chế tạo (Create):
Trẻ thực hành chế tạo sản phẩm dựa trên kế hoạch đã vạch ra.
Quá trình này bao gồm các hoạt động như đo, cắt, dán, tô, vẽ và trang trí.
Hoạt động 5: Cải tiến (Improve):
Trẻ thử nghiệm và đánh giá sản phẩm của mình.
Sau đó, các em sẽ tìm cách cải tiến để sản phẩm hoàn thiện hơn, có thể là sửa chữa, bổ sung hoặc thay đổi.
Học kì II - Năm học 2025-2026, lớp A3 ứng dụng quy trình EDP vào trong kế hoạch hoạt động và đạt được kết quả tốt, các con rất hứng thú khi tham gia vào các hoạt động STEAM.
Nhân dịp ngày Quốc Tế Phụ Nữ 8/3, các cô đã tổ chức hoạt động : "Làm túi thơm tặng Mẹ!" có ứng dụng quy trình EDP, hoạt động diễn ra rất hứng thú, vui vẻ và sáng tạo.
Hoạt động 1: Hỏi
- Cô giáo đưa ra câu hỏi gợi mở về : Ngày Thành Quốc tế phụ nữ 8/3
Hoạt động 2: Tưởng tượng
- Ngày Quốc tế phụ nữ thường được tổ chức vào ngày 8/3 hàng năm là ngày dành riêng cho bà, mẹ, cô giáo và tất cả những người phụ nữ.
những cống hiến và sự hy sinh , yêu thương của những người phụ nữ với gia và xã hội. Với những đồ dùng và các nguyên liệu tự nhiên như : vỏ cam, vỏ bưởi, hoa hồng, hoa cúc, củ sả, tinh dầu tự nhiên ,kéo, hồ dán…Các con muốn làm túi thơm như thế nào để tặng cho các bà, các mẹ nhân ngày 8/3.
Hoạt động 3: Lập kế hoạch
- Mời đại diện các nhóm lên chia sẻ ý tưởng về bản thiết kế của nhóm mình.
Hoạt động 4: Chế tạo
- Trẻ về nhóm thực hiện (Cắt vải theo hình đã chọn
Cho bông + hoa khô + nhỏ tinh dầu, Dán/ghim kín mép..Buộc dây và trang trí)
- Nhắc trẻ biết giữ gìn vệ sinh không vứt rác bừa bãi ra lớp, biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.=> Cô bao quát, quan sát trẻ làm và gợi ý cho trẻ nếu gặp khó khăn. (Mở nhạc cho trẻ thực hiện)
Hoạt động 5: Cải tiến - (Trưng bày - hoàn thiện sản phẩm).
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm.
+ Con thích sản phẩm nào nhất? Vì sao?
+ Vậy con đã làm sản phẩm này thế nào?
+ Con có muốn thay đổi gì trong thiết kế và sản phẩm của mình không? Nếu được làm lại con sẽ làm gì? Cho trẻ cơ hội thêm thời gian để trẻ chỉnh sửa (nếu có)
Sau đây, là hình ảnh một số hoạt động của dự án .
